前言：在扬中麦田的赞助下，吉首团市委联合湘西麦田《童心•同行》子项目《知识新窗》本学期第三次送教，于2020年12月23日顺利完成。
清风漫过，树影婆娑，溪水潺潺。志愿者们卸下了一身路途的疲惫，带着一腔热爱，再次来到大龙洞中心完小。小小的身影踏歌而来，笑语嫣然，隔着校门，都能感受到小朋友们的热情，看到他们，我们的嘴角也不禁上扬。
今天的课程是由志愿者林芝和全耶彬带来的“扎染”艺术，为的是让小朋友们更加了解自己民族的文化特色。在踏入课堂的瞬间，耳畔就响起了小朋友们的鼓掌声，看到他们十分欢迎我们的到来，这让志愿者们紧张的心情终于得到了放松。
志愿者在黑板上展示了一些扎染图片，小朋友们看到后跃跃欲试，也想亲手制作出精美的扎染成品。在正式开始扎染之前，小朋友们观看了志愿者们准备好的教学视频，预先了解一下扎染的大致流程，学习了几种扎染的方法。
看完视频之后，我们将扎染材料分发下去，两人一组，共同完成一块方巾的扎染。在志愿者的指导下，加之他们互帮互助，很快就染出了五颜六色的方巾。有的小朋友静静地坐在那里欣赏自己和同伴一起染出的作品，有的小朋友骄傲地给旁边的小朋友展示自己的作品。经过一番激烈的评比，小朋友们给自己心仪的作品投了票，选出了六幅作品，他们也获得了一份小奖品。小朋友们看着自己不小心被染的五颜六色的手指都露出了灿烂的笑容，在志愿者的带领下有序地排队去洗手。
风在静静地吹，时间仿佛静止了，幸福的瞬间，快乐的回眸，无不体现着小朋友们对这堂扎染课浓厚的兴趣。
欢乐的时光总是短暂的，本次的课程在小朋友们的欢声笑语中落下了帷幕。时间虽短，但温暖长存。志愿者们在为小朋友们带去欢乐的同时，也在用最真诚的爱温暖小朋友们的心。
到了要分别的时候，他们不舍，我们同样不舍，在一群小朋友的簇拥下，我们走到校门口，看见列队在寒风中等候我们的小朋友，内心无比激动，当我们走近，他们便用最稚嫩的嗓音唱出最动听的歌，以表达对我们的感恩。迈出校门的那一刻，回首便见的是小朋友们期待我们再次到来的眼神。
最后，感谢本次送教的老师林芝，全耶彬，志愿者张志威，唐林驰，张文杰以及接送我们的司机杨姐。
▼ 志愿者心得
林芝：
在回来的路上，还回想着出校门的时候，孩子们整整齐齐两路排队欢送我们唱的那首歌，虽然听不出来孩子们唱的什么，但是我听出了开心，听出了感动，听出来了满满的快乐！我们不能在短短的一下午教会他们什么，也不会改变他们多少，我们带给他们的可能只是一段美好的时光与回忆，让他们能认识来自山外的我们，能拥有一份特殊的友谊，能感受到我们给的温暖和关怀。对于孩子们来说，我们的关爱可能会在他们心里泛起涟漪，最起码让他们觉得生活的美好,让他们更好地向前，能让他们带着被爱的心继续生活，这应该就是最大的意义吧！
孩子们很会唱歌，也很喜欢唱歌，他们不害羞，他们对新鲜事物充满了好奇心，不害怕失败，比起现在的我，我感觉自己得向孩子们学习这份天真可爱！小孩子们都很有礼貌，“林芝姐姐，小张哥哥，小杰哥哥”那来自孩子们纯净，稚嫩的声音仍在脑海回荡！
可能收获最大的还是作为送教者的我们吧。对自己的历练，不断地学习，培养自己的适应能力和好心态，这些都是显性的收获。我想说的是，送教会潜移默化地改变我们的心态，让送教者们的爱心扩大，我们学会了去爱去包容，慢慢地，这种爱就会从对山区孩子们放大到对身边的人。学会爱别人时，我们也学会了更好的生活。
所以，我还是喜欢那句话——感谢孩子们给了我一个表达爱的机会！但愿这份爱我们都可以感受到，温暖到彼此的心！
全耶彬：
扎染古称扎缬、绞缬、夹缬和染缬，是国家级非物质文化遗产，是中国民间传统而独特的染色工艺。在湘西少数民族地区也有着独特的发展和应用。
传统扎染工艺分为扎结和染色两个部分。通过纱、线、绳等工具，对织物进行扎、缝、缚、缀、夹等多种形式组合后进行染色。不同的手法变幻成不同的技法，最终呈现出各有特色的成品。送教活动过程中仅以观看视频的方式，让学生们了解传统扎染的制作全过程，并通过学生自己总结、动手尝试折叠染法，来感受扎染艺术的乐趣。
活动中的材料采用了五色免洗的燃料让每一个学生进行动手合作实践，从折叠方块、螺旋和竹节三种方法来自由组合颜色扎染方巾，并鼓励扎染方法加绘画等多样的可能，更联系生活中废弃衣物的焕新。期待孩子们能够在之后的生活中，能够运用到更多艺术方法变废为宝，以及传承祖国非遗文化。
课堂中每一个孩子的跃跃欲试和同学间合作完成作品，完成漂亮扎染方巾的小骄傲或者染料过多的小懊悔，还有给其他小组同学作品的投票环节紧张又羡慕的氛围，让身为志愿者的我很受触动。知识新窗，希望能有机会给湘西大山里的孩子带去更多丰富的知识活动还有快乐。
孩子们最后的小队伍的唱着“天使”，孩子们真的才是祖国未来的花朵，欣欣向荣宛如天使。
唐林驰：
果然世界上最愉悦的事是和一群心思干净如白纸的小孩交流，支教完在孩子们的列队中，伴着他们的感恩和欢送走出校门，那一刻我有点恍惚，也许这些孩子读书条件不好，生活在层层大山包围的世界，但是感恩和积极面对生活的那种心态，从那一张张稚嫩的脸上，那种纯朴并没有因为环境恶劣而被磨灭。孩子们谦让懂礼貌，对老师彬彬有礼，得到帮助后那些灿烂真实的笑脸治愈人心，让我们这些拥有好资源环境的大学生都自惭形秽。
予人玫瑰，手有余香。帮助别人，平常小事也好，支教也罢，等等都是升华自己的过程，作为大学生，响应国家号召，支教贫困山村小学，是我们职位所在，在这里，我似乎感受到了一些生活意义。会一直坚持这份事，不论以后毕业还是继续深造，公益志愿者活动让人对生活抱有美好，帮助别人也救赎自己！
通过这次支教观察，这些山区小学的孩子可能更缺视野，从他们一双双清澈的眸子中，你能清楚的看出他们对外面世界的期盼和向往，他们喜欢音乐，知道库里詹姆斯，我们支教的目的在于用我们的力量向孩子们介绍山外面的世界，通过丰富多彩的课外活动让孩子们知道大山外面的世界等着他们去探索！
张志威：
孩童的肩上是风，风上是闪烁的群星。他们真的很会创造惊喜，他们每一次的好奇与求知心都会打动我，喜欢看他们那清澈明亮的眼眸，喜欢每一句哥哥姐姐，喜欢他们认真地对待每一件事物。校园里充斥的笑声，树叶沙沙声，静谧又美好。他们对待任何新事物都保留着十足的好奇心，并且全力做到最好，他们也会表达自己的想法，可以做出令我们想不到的作品，会和志愿者们寒暄聊天，最最重要的，是爱互相传递和交流的过程。
这次旅途最令人难以忘怀的是孩子们排队唱歌送我们离开，被围簇的那瞬间，说不清的感动在心头涌动，这或许是孩子们认为的最好的送别仪式感吧，就像他们歌声里的“你就是我的天使”，他们也在做着和天使一样善良可爱的事情，离别，是为了更好的相遇呀。
最后希望，孩子们都能发光发亮。
张文杰：
刚到小学门口就见到小朋友们的热情招呼，询问带去的箱子里是什么，有些小朋友还猜测里面是吃的东西。很让人感觉到亲切。
在小学老师的带领下我们进入教室，给孩子们开始了扎染的学习。刚发颜料，小朋友们就已经迫不及待了，直愣愣地看着桌子上不同颜色的瓶子，似乎立刻就想开始自己的创作。积极的小同学就大声问要怎么做？这让我们心中也有了满满的动力。在林芝同学绘声绘色的讲述下，小朋友们很快就动起手来，一幅幅多彩的画出现在了白色的布料上。虽然颜料有时会弄的粘在手上，落在地板上，桌上，可这也无法阻挡孩子们对无限想象力的诠释。我看着教室里的染布被一步步穿上孩子们设计的美丽衣服，真的按捺不住自己的喜悦，也动起手来，想和小朋友们一起扎染作品。结果蛮成功，漩涡状的蓝色扎染印在了衣服上，给孩子们起码有些小示范作用啊。最后也给小朋友们自己评选出的最受欢迎的作品的小作者，教了衣服的扎染方法，她选了自己喜欢的紫色，创作出了美丽的薰衣草一样颜色的衣服。给她带来了开心，我心里真的很满足。
结束了扎染的学习，我们都要离开了，小朋友们都站在门口唱着欢送歌送我们，我看着孩子们的单纯的样子，真的觉得这一趟来的太值得了。
为弥补乡村小学缺乏音乐、体育、美术等课程的缺陷，湘西麦田项目部发起《知识新窗》（原第二课堂）项目。通过一次次下乡送教活动，我们为留守山区的孩子们推开知识新窗户。2015年9月开始，项目首先在湘西州泸溪县松柏潭小学进行为期2年半的试点教学，由湘西麦田吉首大学高校组志愿者殷沙漫负责，村小老师、学生及家长对教学活动给予高度评价。随后由张信磊、陈美玉、粟梦瑶、熊婷婷、张志威等志愿者继续领队。2016年在吉首市马颈坳镇团结小学推广教学，2017年至2019年在吉首市白岩乡杨柳村小推行,2020年继续在大龙洞中心完小推行知识新窗系列课程，受益学生达200多人。知识新窗项目自成立以来，得到了扬中麦田的大力支持，项目所需要的各类物资及活动经费均由扬中麦田提供。
图/文：黄倍佳、林芝、全耶彬、唐林驰、张志威、张文杰
编辑：老表
审核：无非，是想
支持麦田，我可以
▲加入月捐，成为麦田的播种者▲加入麦田成为一名麦客▲联系、捐赠麦田
关于麦田慈善基金会
麦田慈善基金会起源于2005年10月，2015年注册“扬中麦田义工服务社”，被认定为4A级社会组织，2018年成立“扬中市麦田慈善基金会”，被认定为3A级社会组织。麦田始终致力于改善贫困孩子的教育环境以及在扬中本地开展公益项目。