热血昂扬向上青春奋斗启航6月2日下午中国科学院大学2024年“科苑杯”男子篮球联赛总决赛在雁栖湖校区东区体育馆最终打响经过多轮循环赛中国科学院软件研究所代表队中国科学院信息工程研究所代表队脱颖而出闯入总决赛角逐总冠军（以下分别简称“软件所队”“信工所队”）奏唱国歌随着开场哨响信工所队拿到球权篮下强攻2分打进转换进攻后，软件所队两罚全中信工所队快速转换中距离急停跳投又得2分双方开局防守非常激烈软件所队抢到后场篮板快速推进信工所队则回以一记漂亮的封盖双方状态依旧火热比分焦灼又一个精彩的抢断信工所队连得4分软件所队则在外线发力，3分入袋攻防转后信工所队面对三人夹击篮下依然打进面对强大的防守压力保持分数领先软件所队毫不示弱连续抢断、补篮分差不断缩小上半场比赛结束比分29∶28信工所队暂时领先下半场双方交换场地软件所队率先打开局面抛投成功获得2分信工所队同样篮下再进2分随着软件所队外线3分再进将分数反超信工所队篮下即时转身再一个中投将比分扳平比赛进入焦灼状态赛程尾声信工所队稳扎稳打造成“杀伤”走上罚球线，两罚一中再追1分依然敢打敢拼软件所队继续发力连续得分将优势保持精准的投射、准确的抢断一次又一次点燃全场的激情为观众呈现了一场精彩绝伦的比拼随着比赛结束声响起软件所队最终以59∶46战胜信工所队夺得中国科学院大学2024年“科苑杯”男子篮球联赛总冠军这是软件所队首届夺冠后再度问鼎冠军胜利的喜悦燃遍全场球队的欢呼和观众的呐喊共绘篮球竞技的激情与荣耀本次比赛国科大邀请国际级裁判张磊、高佚杰和国家级裁判员贾云鹏担任总决赛裁判员体育赛事主持人、CBA最佳主持MC刘芳宇担任总决赛解说嘉宾前中国国家女子篮球队队长邵婷CBA深圳新世纪烈豹俱乐部运动员贺希宁歌手、中国BeatBox公开赛冠军张泽作为嘉宾为球队加油助力言辞铿锵，点燃激情赛场上星光璀璨，现场气氛即刻点燃投篮、盖帽、卡位、空切、协防都凝聚着球员们的汗水与努力化为梦想与热爱的具象展示赛前表演中张泽带来《Old

五月花开，青春如歌我们在这个美丽的季节里砥砺前行，创新奋进为进一步反映国科大整体工作和师生风采国晓薇将每月梳理学校在党建、教学、科研培养、文化等方面概况展现学校整体风貌本期国晓薇奉上新出炉的国科大五月工作综述一同感受青春的活力与激情要点聚焦教学科研文体校园院所传真点击下方图片即可跳转阅读全文（以时间顺序排序）要点聚焦党纪学习教育扎实推进科教融合走深走实“两弹一星”精神大力弘扬立德树人，铸魂育人汲取精神力量把握前行方向国科大召开金融硕士专业学位授权点合格评估专家评审会5月6日，国科大金融硕士专业学位授权点合格评估专家评审会在经济与管理学院召开。评估专家组充分肯定经济与管理学院金融硕士专业学位授权点的工作，认为专业学位点充分发挥了中国科学院的优势，具备良好的培养条件，学科建设思路清晰，取得明显建设成效。专家组一致同意通过金融硕士专业学位授权点合格评估，并从细化培养方向、课程建设外溢、项目国际化等方面提出建议。国科大举办“五四”表彰活动5月8日，国科大“五四”表彰活动暨第二届团委会扩大会议在雁栖湖校区举行。会议作了题为《当好桥梁纽带

马中骐是新中国第一位理学博士，也是“新中国第一号”博士（南方周末记者

忽而又盛夏是天蒙蒙亮那个早上被铃声唤醒睡眼的朦胧LIVE你迅速从床上起身时间定格在早上六点是高三的熟悉作息08:00虽然UCASer距离高三已经过去一年、两年、三年、四年……但仍记得六点到八点是专属于背书的黄金时间

中国科学院大学（以下简称“国科大”）有这样一群热血青年，用他们的声音和行动，重温“两弹一星”辉煌的历史，传递着那份沉甸甸的家国情怀。他们，就是国科大“两弹一星”精神宣讲团。5月26日，国科大在雁栖湖校区礼堂举办“两弹一星”精神宣讲团首场宣讲会。宣讲团成员带着对“两弹一星”元勋的敬仰，讲述了那些曾在中国科学院辛勤耕耘、矢志报国的元勋的动人故事。国科大党委书记、校长周琪，校领导李浩然、金德鹏、林晓、谭红军等出席活动。北京电影学院视听传媒学院作本次宣讲会艺术指导。宣讲会现场“开创与奠基”篇章，宣讲团成员通过讲述《启航》《星途》《纯粹》，回望那段艰苦卓绝却又激情燃烧的岁月，感悟钱学森、赵九章、彭桓武等老一辈科技工作者热爱祖国、无私奉献的家国情怀。《启航》《星途》《纯粹》“发展与突破”篇章，宣讲团成员用《与光同行》《并肩》，阐述王大珩如何以超凡的远见播撒“光学的种子”、追溯钱三强与何泽慧为科学与国家作出不朽贡献的生动事迹。《与光同行》《并肩》“创新与未来”篇章，宣讲团成员透过《初心、使命》《抉择》，讲述在关键历史节点，郭永怀科学救国的忠诚初心与周光召不惧困难、不畏强权的探索初心。《初心，使命》《抉择》最后宣讲团成员集体宣誓，立志将“两弹一星”精神传承下去，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。那一刻，铮铮誓言回荡在礼堂之中，也深深烙印在每个人的心中。“在一次次的‘深挖’，我仿佛回到了那个年代，切身感受到王大珩先生孤身伦敦留学时的迷茫但不屈，选择‘为大家，舍小家’时的艰难却坚毅！我们身处国泰民安的好时代，但不能忘记科技报国的信念。正是无数前辈的无私奉献和艰苦奋斗，才有了今天的繁荣与安宁。”《与光同行》宣讲人、国科大2023级硕士生谢律臣表示，作为新时代的青年，必须以“两弹一星”精神为指引，坚定信念，不忘初心，继续中国人的“追光之旅”。“在宣讲团的每一次排练，都像是在和赵九章先生对话，我反复阅读着他的生平，感受着他的执着与坚定。赵九章先生不仅是一位杰出的科学家，更是一位爱国者，自少年时代起，他便怀抱着炽热的理想信念，只要国家需要的，他就去做，最终托举起了中国航天事业的‘东方红’。”《星途》宣讲人、国科大2022级硕士生郭媛希望通过她的讲述，能够让更多人了解我国卫星事业奠定基石的英雄——赵九章，感受那一代人对“星空”的无尽向往和坚定探索，以及他们的坚守和对国家使命的担当。宣讲会现场国科大雁栖湖校区是“两弹一星”事业的发源地之一，“两弹一星”精神是学校文化的历史根基和精神脉络。“两弹一星”精神宣讲团的建立，将进一步引导国科大青年传承、弘扬和践行这一伟大精神。宣讲团自2023年5月成立以来，先后开展社会实践、读书交流等工作，在一年的学习中，宣讲团队伍不断成长。宣讲团的同学们通过宣讲的方式，激发更多青年学生学思践悟的能力，以青春的视角感悟初心使命、以青春之声颂扬时代强音，为中国式现代化贡献力量。精彩回顾《启航》《启航》讲述了中国航天事业奠基人钱学森的报国故事，带我们回到钱学森夫妇历经艰难险阻归国的邮轮上，回到中国第一枚导弹点火升空的苍茫戈壁中，感受这位科学巨匠的传奇人生。《星途》《星途》讲述了赵九章在风云变幻中坚守科学信仰，用一生心血铺就卫星飞天路，向浩瀚星辰传递着“中国名片”，为国家留下日渐蓬勃的科学事业和逐渐壮大的学科队伍的丰碑故事。《纯粹》《纯粹》是彭桓武对科学纯粹追求的生动诠释，讲述了“两弹一星”伟大征程的参与者彭桓武推动中国从核能探索走向应用的飞跃、为中国国防安全和科技自立提供坚强保障的故事。《与光同行》《与光同行》讲述了科技尚在襁褓的年代，王大珩如何以超凡远见，将“光学种子”播撒在这片土地上。他的故事，是对“追光者”精神的最好诠释，也是对“一束光”如何引领一个国家走向辉煌的生动证明。《并肩》《并肩》追溯钱三强与何泽慧的足迹，体会他们那份超越时空的深情与执着，感受他们将个人情感与民族复兴的伟大事业紧密相连，为科学与国家作出不朽贡献的生动事迹。《初心、使命》《初心、使命》讲述了中国核武器研制的关键人物郭永怀怀着科学救国的初心，在艰苦环境下坚守科研一线，为中国核武器研制立下汗马功劳的故事。他的一生，是对科学探索初心的坚守，是对民族复兴使命的忠诚践行。《抉择》《抉择》讲述了在关键历史节点，周光召选择将个人的科学梦想与国家的科技需求紧密结合，不惧困难、不畏强权，为中国的核武器研制和粒子物理研究作出卓越贡献的英雄事迹。传承与弘扬“两弹一星”精神

激情与热血在赛场上绽放青春与汗水在赛场上飞扬中国科学院大学2024年“科苑杯”男子篮球联赛共吸引122个培养单位和院系105支队伍报名参赛涵盖华北、东北、华南华东、西北和西南华中六大赛区各赛区选拔赛分别在北京、长春、昆明、成都、广州南京、上海、杭州、西安和兰州等城市进行各大赛区比赛现场历时三个月八强球队闪耀诞生我们是代表东北赛区参赛的队伍——东地青年队。我们队伍拥有良好的心态、整齐的球队配置和勇往直前、顽强拼搏的精神。“敢赢不怕输”，希望我们今年能在“科苑杯”男子篮球联赛中拿下理想成绩。中国科学院昆明动物研究所男子篮球队成立于2022年，是一支因热爱而相聚的球队。队员用汗水和泪水诠释着无悔青春。通过刻苦训练，球队逐渐成长，技术风格上确立以“快、准、灵”为特点的发展方向，形成了纪律严明，顽强拼搏的球队作风。在决赛的赛场上，我们将团结奋进，一往无前。南海所-广化所联队是由中国科学院南海海洋研究所和广州化学研究所组成的联合球队，团结、拼搏、坚韧、友爱是我们联队的特质。我们充满活力，满腔热忱，无惧挑战。我们将秉承羊城广州“敢为人先、团结友爱、奋发向上、自强不息”的精神，超越自我、超越极限。我们是中国科学院上海硅酸盐研究所男子篮球队。今年是我们第二次闯入“科苑杯”男子篮球联赛八强。球队虽然没有绝对的“超级巨星”，但每个人都是独当一面的球星。在这一路“征战”中，每个人都在不断成长，彼此之间也结下深厚友谊。现在，八强赛，上硅所篮球队来了！中国科学院西安光学精密机械研究所代表队由来自研究所不同科室的硕士生、博士生组成。队员们不仅在学术研究上追求卓越，也在篮球场上展现了高度的热情与团队精神。球队成功挺进“科苑杯”八强赛，我们将继续努力，不断提升，争取在比赛中取得更好成绩。中国科学院信息工程研究所篮球队组建于2020年。去年首届“科苑杯”男子篮球联赛中，球队止步于华北赛区，与八强失之交臂。今年，我们带着这份遗憾努力备赛，互相支持、共同进步，个人技术、团队配合与意志品质都得到大幅提升。最终，我们以华北赛区冠军身份闯进八强，即将集结国科大。这次，我们从零开始，保持拼搏奋斗的精神，力求取得更大突破！我们是中国科学院软件研究所24“黄铁一代”，球队在首届“科苑杯”男子篮球联赛核心阵容的基础上进行补强，剑指卫冕。今年又一次来到雁栖湖校区体育馆比赛，我们要忘记去年的登顶，充分备战，做好面对各种风格对手和比赛的准备。希望每位队员都能全身心投入训练和比赛中，拼尽全力，不留遗憾。我们是中国科学院大学电子电气与通信工程学院代表队。坐拥雁栖湖校区主场，我们将以最热烈的掌声欢迎全国各地的老师和师兄师姐回家；以最饱满的精神状态严阵以待，化身青春风暴，澎湃全场。身披雁栖荣耀，吾即尔之向往！5月31日至6月2日八强球队即将集结国科大在雁栖湖校区体育馆展开巅峰对决MORE八强队伍将于5月31日至6月2日上午在国科大雁栖湖校区体育馆决出第3至8名，师生可自行前往观赛。6月2日下午总决赛需凭票入场，学校还将邀请篮球界多位嘉宾现场助阵，敬请期待！相关入场票信息请留意国科大官微后续推送。线上获得电子票的师生需要在6月2日14:00前，于雁栖湖校区体育馆入口处提前核销电子票入场。勇往无前，尽情驰骋用拼搏和汗水铺垫通往胜利的道路团结一心，敢抢敢拼用勇气和毅力赛出国科大人的青春风采在这个炽热的夏天喊出斗志昂扬的胜利宣言跃起、投篮愿终场的哨声宣告梦想的实现赛出风格

在校园里有一种味道它普通却独一无二它简单却充满温暖它就是食堂的香气每当钟声响起UCASer纷纷涌入这片热闹的小天地那独特的味道，仿佛诉说着校园生活的点点滴滴在国科大师生常选的窗口有哪些？哪个夏日新品已俘获你的胃和国晓薇一起来看看！✦•✦✦左右滑动，查看更多✦01玉泉路校区食堂一份热腾腾的米饭几道色香味俱佳的家常菜食堂师傅手中的勺子轻轻一挥便是满满的关怀与期待酱拌面与食堂阿姨们亲切交流的温馨瞬间那些简单而美味的餐品不仅填饱了我们的肚子更温暖了我们的心灵泡泡鸡炒河粉02雁栖湖校区食堂一顿美味的早餐是我们开始新一天的最佳动力三食堂二层基本伙周一至周五正餐时间段每天推出不同口味包子还有特色面点等你来品尝紫薯火烧由杂粮精心烘烤而成口感丰富，健康美味是早餐主食的推荐选择南瓜饼金黄酥脆的外皮内里包裹着甜软的南瓜馅料让人回味无穷老干妈鸡蛋饼金黄色的鸡蛋饼外酥内软夹杂着老干妈独特的香辣味每一口都充满了浓郁的酱香和蛋香既简单又美味菜团子分量十足、口感扎实的菜团子咬一口，菜香四溢，营养又健康

优秀的你成长中的你焦虑不安的你欢乐的你安静中的你常常无所适从的你伤心难过时泪流满面的你闲适的你张弛有度的你忙碌不停歇的你找不到方向迷茫的你困顿无力似乎什么都做不了的你每一个不同的你每一个你的不同时刻都独一无二是不依任何外界喜好与评判的无可比拟的存在都值得被看见、被理解、被接纳、被爱如果你愿意在爱自己的道路上多一点支持和帮助多一些成长和幸福此身、此时、此地就是最好的开始一顿美食，一夜安眠一晌阅读，一曲高歌一通勇敢表达的电话一次放下繁忙的“公园20分钟”一场想念之人奔赴相见的义无反顾一段什么都不想不做的允许和留白从今天起给自己具体而直接的爱我先是我，才能是任何爱自己的路径，没有定式如果你对自己值得好好被爱将信将疑如果你想知道如何更好地爱自己这些具体而微的看见、理解、接纳和爱自己的路径还可以是24小时×365天持续运行的中国科学院大学启明灯心理热线京内外7个咨询室全年约6000个服务时长的心理咨询不定期推出的心理健康科普和团体活动“5·25”心理健康节在这个特别的日子跟国晓薇一起了解国科大心理健康暖心服务爱自己，多一点

近期国科大师生团队显著提高光刻成像质量探讨古代人类“多元一体”的生存方式阐明癫痫患者智力障碍的潜在机制......电子、生物、化学、生态各领域齐头并进成果纷至沓来和国晓薇一起来看看吧！目录（向上滑动查看）01

追寻奥秘脚踏实地在缝隙处窥见辽阔在坚持中看见成长本期，跟国晓薇一起对话3位获“中国科学院院长特别奖”的中国科学院大学优秀博士生聆听他们与科研之间的故事“中国科学院院长特别奖”是中国科学院对在学研究生的最高奖励。获此殊荣的研究生应学业优异，在学期间取得具有重要学术价值的科研成果，或在理论上有较重要的创新和发展，或在技术上有较大的突破并获得显著的经济效益和社会效益，或在其他方面作出重要贡献。2023年度，中国科学院共评选出院长特别奖80名，其中，中国科学院大学学籍研究生60名。孙超

编者按新质生产力是习近平总书记站在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的战略高度作出的又一重大理论创新。加快发展新质生产力是高质量发展推进中国式现代化的必然要求，有利于推动建设现代化经济体系、构建新发展格局。高校作为发展新质生产力的重要一环，不仅起到科技创新与成果转化的重要枢纽作用，更是不断激发人才发展创新潜质的孵化器。全固态电池作为新质生产力的重要体现之一，掌握着电动汽车的“未来”。本期，走近中国科学院大学（以下简称“国科大”）材料科学与光电技术学院副院长刘向峰团队，看看他们如何技术赋能，提高中国在全固态电池研究领域“领跑”全球的竞争力。近期，小米SU7的正式发布，为新能源汽车市场注入了新的活力，同时也使人们对我国新能源技术发展有了更高期待。小米SU7采用CTB一体化电池技术，该技术通过全球最严苛的热失效安全标准，进一步提升了整车的安全性。在该技术的加持下，小米SU7的标配CLTC续航里程达700公里。但这与动力电池的更高目标仍有一定距离。专业人士预测，再过5年至8年，全固态电池将实现批量装车，届时，电动汽车的续航里程将再创新高，突破性解决车主的“里程焦虑”问题。“得全固态电池者，得电动汽车的天下”，这是一场全球科研团队的较量，中国新质生产力已经做好迎战准备。点击播放全固态电池缓解车主“里程焦虑”和“安全担忧”固态电池根据是否含电解液，分为半固态电池和全固态电池。专业人士认为，全固态电池或将成为动力电池的终极解决方案，这不仅源于其超强的稳定性将从根本上解决液态锂电池装车所造成的安全隐患，也因其能量密度的大幅提升，进一步增加电动汽车的续航里程，延长电池寿命。“安全在哪儿？这还要从电池的结构说起。”国科大材料科学与光电技术学院副院长刘向峰告诉记者，目前，市场上广泛应用的液态锂电池结构可以拆分为：正极、电解液、隔膜、负极，液态电解液能够很好地促进锂离子的迁移，从而实现供电。但弊端是，有机液态电解质也极大增加了安全风险发生的可能性，如果未来使用高容量富锂锰基氧化物材料作为为正极的话，还会加快其电压衰减的速度，影响电池使用寿命和续航里程。全固态电池恰恰为这两个问题提供了解决方案。“全固态电池以富锂锰基氧化物为正极材料，电解液被固态电解质所取代，结构稳定，从根本上解决了安全性的问题。”刘向峰说。富锂锰基正极材料的另一大的特点是具备其高比容量。据中邮证券等机构的研报显示，目前，液态锂电池能量密度的理论极限在350Wh/kg左右，而固态电池能量密度有望达到500Wh/kg。这将进一步缓解电动车主的“里程焦虑”。全固态电池技术成为全球竞逐焦点，中国正在发力“谁掌握了全固态电池技术，谁就掌握了电动汽车的未来。”刘向峰的话，直接揭示了全固态电池在未来全球电动汽车领域的关键性地位，这也是中国新质生产力聚力的重要领域。据相关报道，此前，东风岚图、赛力斯等相关车型已搭载半固态电池。蔚来汽车也表示，其搭载150kWh半固态电池包车型预计将在2024年实现量产，能量密度为360Wh/kg。长安汽车则计划在明后年推出半固态电池车型。就海外车企而言，宝马、丰田、日产、大众、现代、本田等，计划于2025年至2030年实现固态电池量产装车。值得注意的是，目前已实现批量装车的固态电池均为半固态，刘向峰认为，真正实现全固态装车至少还需要5年至8年。其间，还有一些技术壁垒亟待攻破，这也正是全球竞逐的焦点。在国科大的实验室里，记者找到了破除这项技术壁垒的“钥匙”。富锂锰基氧化物作为高性能全固态电池的正极材料，是目前国际公认的理想选择。但如何为它选择合适的固态电解质“搭子”，是各国科研团队的研究重点。刘向峰的团队通过界面设计与调控，首次构建基于富锂锰基正极材料和石榴石型氧化物固体电解质高性能全固态电池。同时，该团队还提出“竞争配位诱导效应”的新概念，以确保在室温下离子电导率、界面稳定性均达到稳定。该固态电池具有高比能、高循环稳定性和低电压衰减等优点，同时低碳环保且成本可控。这项研究，无疑加速了全固态电池实现全面装车的进程，也为中国在全固态电池研究领域“领跑”全球增加了更大胜算。新质生产力“秘钥”关键在于“新质人才”培养加快发展新质生产力，关键是加强拔尖创新人才的培养，深化科技体制、教育体制、人才体制改革，打通束缚新质生产力发展的堵点、卡点。在这一过程中，高校既是龙头，也是枢纽。多年身处科研一线和教学一线的刘向峰，对此深有感触。作为“枢纽”，刘向峰认为，高校应加强与企业之间的实质性合作与交流，破解实验室与产业界之间联系不够紧密的问题，让产业需求真正可以下沉到学术界、下沉到实验室。作为“龙头”，高校在相关领域“新质人才”的培养上有着义不容辞的责任。刘向峰以国科大为例，简要概述了高校在“新质人才”贯通培养方面的探索。从本科阶段实施导师制，让本科生在夯实数学、物理等基础学科以及专业基础课程的同时，增加他们科研实践的机会。通过科研实践将理论知识转变成实际能力，同时培养了同学们的科研思维和创新意识。刘向峰自2014年起，便参与国科大本科生的教学与培养，在他的学生中，不少从本科阶段就已经参与到国家重点项目中，深入国家重点实验室开展动手实践，甚至发表专利和论文。拥有多年与本科生接触并参与本科招生经历的刘向峰认为，应尽早让学生树立“科技报国”的理想与追求，他建议从基础教育阶段加强科学家进校园等相关活动，增强青少年的理想信念。同时，拓宽选才路径，“不以第一学历论英雄”，让更多普通高校的本科生有机会走入更高学府，加入到新质生产力的科研队伍中。从这里，看国科大！“我们，是不是曾经见过？”中国科学院大学举办2024年公众科学日活动看官可有什么想与国晓薇分享的？投个稿告诉我吧~投稿邮箱：wechat@ucas.edu.cn观微之光，可明远方来源/中国网

在国科大校园如果你要写窗就不能只写窗你要写时间的画框将四季的轮回一一收藏繁花锦簇的春天玉兰、樱花、碧桃争相绽放临窗而坐灿烂花枝交映推开窗户清新花香扑鼻夏日绿叶成荫，雨水滴答窗下清风徐来，凉意自生盎然的绿意触手可及轻触快门，咔嚓声响美丽窗景是校园限定

本科生科技社团集中在礼堂草坪前展示“质粒拼图”、机器人对抗赛；人文学院团队则在另边厢演绎“百步穿杨”“乾坤一掷”……5月19号上午，中国科学院大学（以下简称“国科大”）玉泉路校区举办“中国科学院第二十届公众科学日”国科大专场活动。这场活动向公众开放，大学生们献出十八般武艺展示自己的日常所学。恰逢2024年国际博物馆日，国科大人文学院考古学与人类学系（以下简称“考古系”）还举办了博物馆日主题系列活动。19日一早，记者现场注意到，国科大在玉泉路校区设置了两个互动现场，分别为国科大本科生科技社团展示和国科大人文学院、中国科学院哲学研究所科普展示。在学校礼堂前的草场上，寻微化学社、果壳物理社、苍泣天文社、iGEM竞赛小组、RM竞赛小组等学生社团设计了拼装DNA、自制风暴瓶、机器人对抗赛等活动，为公众展示科学实验和研究成果。不少家长带着孩子，教师带着中小学生前往参观，大朋友学习了解实验的原理，小朋友则追着机器人奔跑。在综合楼前体育场，国科大人文学院考古系师生向大家展示文化遗产方面的知识。“五谷究竟是什么？”“水稻是什么时候在中国起源的？”“我们早期吃的粮食作物有哪些？”人文学院的学生们把五谷放在现场，解答公众的问题，画脸谱、做泥人……吸引小朋友们积极参与。国科大人文学院考古系教工党支部书记、副教授尚雪介绍，本次活动不仅有互动体验现场，人文学院科技考古实验平台也同步开放，向公众介绍该平台在南昌海昏侯墓出土植物遗存研究、吐鲁番阿斯纳那古墓群植物考古学研究等一系列相关成果以及在文化遗产保护方面做的工作，让大家对于利用科技分析深化考古学认识方面有了更多了解。中国科学院哲学所则精心设计了逻辑学展项与公众互动，在“与门”“或门”“非门”面前，家长和孩子共同开动脑筋，体验乐趣。“我们从陕西西安来的，坐了12个小时火车，早晨刚到北京就赶过来了。”在科技考古实验室里，家长洪女士告诉记者，女儿今年上高二，在得知学校有公众科学日后，便赶来了，“孩子特别喜欢生物，国科大是她的高考目标学校。”母女希望提前了解学校的文化和科研教学情况。而在互动展示的同时，玉泉路校区人文楼报告厅里，国科大地球与行星科学学院石耀霖院士和外语系彭工教授还分别带来了《解开宁武万年冰洞之谜》《寓教于乐学英语》的专场讲座。国科大通过官方线上平台对讲座进行了直播，在线收看人次达14.5万。而在校园的另一侧，中国科学院高能物理研究所的公众科学日活动也在同步开展。“因为你是高中生，我就讲得深一点，引力波是怎么产生的呢……”站在摆着我国首个自主研发的X射线望远镜模型的摊位前，中国科学院高能物理研究所粒子天体中心的研究生们详细解答首都师范大学第二附属中学高一学生的问题。后者告诉记者，下学期即将面临文理分科，他有意向选物化生学科，此次前来参加公众科学日活动，希望可以和大学生、研究生们交流，拓宽一下视野，提升自己对理工科的兴趣，听说小伙子想当科学家，两位研究生笑着表示，搞研究不是简单的事情，希望他在今后学习中要更加努力。据介绍，自2004年起，每年5月的一个周末，中国科学院100余家科研院所和3所大学都会“打开大门欢迎公众”，开放国家重大科技基础设施、国家级重点实验室和工程中心、国家野外观测研究站等高端科研设施；开展科普讲座、实验演示、互动体验、科普剧等覆盖多个学科领域、形式丰富多样的“硬核”科普活动；以院士为代表的一线科技工作者在真实科研场景中与公众面对面。“

习近平总书记指出：“中华民族历史悠久，中华文明源远流长，中华文化博大精深，一个博物馆就是一所大学校。”“博物馆的很多宝贵文物甚至‘国宝’，实证了我国百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。”知史以明鉴，察古以知今。习近平总书记强调：“如果不从源远流长的历史连续性来认识中国，就不可能理解古代中国，也不可能理解现代中国，更不可能理解未来中国。”2024年5·18国际博物馆日主题为“博物馆致力于教育和研究”（Museums

合同期满符合院人才计划申报要求的特别研究助理，可按中国科学院和学校有关规定要求，申报相应项目；符合学校长聘教职申请条件的特别研究助理，可按学校长聘教职文件要求，申报相应长聘教轨岗位。三、申请程序1.

体教融合，扬帆起航近日，“西港杯”第4届名校帆船邀请赛暨北京高校帆船赛在河北省秦皇岛市国际旅游港举行中国科学院大学帆船队在复杂多变的天气条件下从10余支高校帆船队中脱颖而出首次夺得学生组冠军同时，教师组也凭借优异表现获得本届赛事季军学生组冠军颁奖仪式现场教师组季军颁奖仪式现场学生组冠军奖杯和教师组季军奖杯成绩概况扬帆起航帆船运动是一项历史悠久的水上运动它利用风力作用于帆使得船只得到动力竞赛运动员需要在规定的航线内以最短的时间完成比赛其中龙骨帆船赛常为团体赛需要3-6名队员在船上配合操作通过对主帆、前帆或球帆以及船体中心位置的控制进行行驶本次比赛所用到的船只是帆船对抗赛中常见的船型——珐伊28R龙骨帆船虽只有28尺但最高速度可超越20节比赛现场（8号船为国科大帆船队）在比赛中小风天需要对风有更高的利用率于是，舵手、2023级硕士生黄小桐采用了反压舷策略角度最大时队员们克服压力逐渐开始适应压舷在过帆换舷时也从刚开始的“四处逃窜”到后续有序调换配合舵手指令作出反应比赛现场（8号船为国科大帆船队）帆船运转所需要的动力受水流和风的流动综合影响国科大帆船队队员利用理工科专业背景在计算、预判风和水流的变化中寻找合适的策略来自不同专业、不同培养单位的队员们学科交叉融合也使团队在讨论策略中能够从多角度审视问题提出更全面的解决方案国科大帆船队（中间8号船）突破重围圆梦归来国科大帆船队由2021级博士生张育豪发起成立在学校体育部的支持下一群喜爱帆船运动的同学组成队伍在各大帆船比赛中崭露头角秦皇岛的名校帆船邀请赛我校已是第四次参加前三次均获得季军这次，大家继续齐心协力最终以总计分9分的成绩首次夺得学生组冠军当团队在领奖台捧起奖杯时新队员激动又兴奋老队员更是颇多感慨国科大帆船队（从左至右依次为2022级硕士生张帆、2022级硕士生余亦乐、2023级硕士生黄小桐、2022级博士生崔雨桐、2022级硕士生郭光华、2022级硕士生甄增宇)黄小桐

为更好地继承和发扬“五四”精神，激励广大青年团员和团干部追求卓越、创先争优，进一步发挥团学组织的桥梁纽带作用，5月8日，中国科学院大学（以下简称“国科大”）“五四”表彰活动暨第二届团委会扩大会议在雁栖湖校区国际会议中心报告厅举行。大会旨在全方位展现新时代国科大青年，继承发扬五四精神的时代风采，唱响青春为中国式现代化挺膺担当的时代强音。国科大党委书记、校长周琪院士，副书记李浩然，副校长金德鹏，组织部/统战部部长谭红军，以及党政办公室、党委学工部、校团委、各二级党委和团委、各团支部负责人参加会议。大会在庄严的国歌中开幕会上，周琪强调了国科大未来的发展方向和战略规划并指出，团组织不仅是连接各级组织和学生的桥梁纽带，更是引导和培养青年的关键平台。他要求进一步完备团学工作体制、组织机制建设，给予团学组织发展更多有力支撑。要扎实创新推进团学活动开展，及时发现、科学培养人才，树立和传播国科大团组织形象品牌。他希望国科大青年要涵养志气、树牢底气、永葆锐气，扎实科研实践积淀，树立自信自立自强，勇于挑战新领域新赛道新方向。他号召广大青年团员“接地气”，积极奔赴基层社会和一线调研，深入了解国家发展和民族复兴的真实需求，找到科学与社会需求的结合点，真正将所学专业知识和实践结合，努力成长为具备创新思维、开阔视野、可堪大任的科技领军人才和国家栋梁之材。周琪讲话金德鹏对过去一年学校共青团工作的成就表示了肯定，并向获得表彰的先进集体和个人表示热烈祝贺，希望各二级学院发挥好科教融合学院作用，进一步推进科教融合工作走深、走实。金德鹏讲话校团委书记陈睿作了题为《当好桥梁纽带

编者按从15岁到上海读书时起，冯晓娟就开始在自己的世界里独当一面了。18岁的她考入北京大学，22岁前往加拿大读研，28岁到美国做博士后，29岁又赴瑞士继续深造，32岁回国，现为中国科学院大学（以下简称“国科大”）资源与环境学院博士生导师、中国科学院植物研究所副所长。这成长路途中的每一步，冯晓娟都是深思熟虑后，步履坚定地走过来的。用她的话说，她有“道路自信”——但凡认为一条路是对的，便一定要走。无论路上有多少块石头，只管想怎么迈过去就是了。冯晓娟北京香山脚下，甲辰龙年前夕。国家植物园北园的东南门广场上，大红灯笼高高挂。正对着入口，左右分别垂挂着“福满京城”“春贺神州”的楹联。在两联之间的，是约260个灯笼整齐排列。这阵势似乎提醒着人们，中国年就要到了。与北园一派繁荣相对，南园显得安静了许多，这里便是中国科学院植物研究所。进门左手边第一栋灰色建筑，名为“水杉楼”。顺着楼梯爬上二层，沿着不宽不亮的楼道一直往东走，一面朝北的门上，挂着“副所长”3个字的牌子。不一会儿，门开了，一位女性笑着探出身来，她身后的阳光瞬间把楼道照亮了一隅。一头乌黑干练的短发，一条黑色针织过膝长裙，一件与门口大红灯笼颜色相仿的外搭，一枚丝带式蝴蝶结上方“长”出麦穗的胸针，配上一副大小刚好的白色珍珠耳钉，这些可见的外在形象，共同构成了对她的第一印象。而肉眼不可见的，是她的许多头衔。打开网页，搜索“冯晓娟”，点击进入她的个人主页，她是中国青年女科学家奖、中国侨界贡献奖、中国生态学学会青年科技奖、中国科学院青年科学家奖、中国科学院朱李月华优秀教师奖、中国科学院优秀导师奖等奖项的获得者，同时担任中国土壤学会国际合作工作委员会副主任、国家自然科学基金委员会交叉科学部第一届专家咨询委员会委员；4个SCI（Science

5月11日晚中国科学院大学“五月的鲜花”文艺汇演在雁栖湖校区礼堂举办21支院系队伍通过剧目、舞蹈器乐演奏、朗诵等形式用才情和热情响应历史号召，传承五四精神灯光璀璨，音乐悠扬剧目精彩，朗诵激昂目不暇接，心潮澎湃本期，跟国晓薇共睹风采剧目、歌舞《红船启航颂祖国》数学科学学院

近日，国家市场监督管理总局及国家标准化管理委员会发布“2024年第6号中国国家标准公告”，《网络安全技术

编者按在古代，贝壳除了作为食物、装饰和生产工具等，还被用作绘画载体，但相关考古证据和研究较少。近日，中国科学院大学（以下简称“国科大”）人文学院考古学与人类学系教授罗武干与合作单位在贝壳画考古方面有了重大突破。本期，跟国晓薇一探究竟。在古代，贝壳除了作为食物、装饰、生产工具、宗教道具、交易货币以外，先民们还将其用作绘画载体，但这方面的考古证据较为罕见，相关研究也颇欠缺。最近，中国学者利用科技手段弥补了这一考古领域的研究不足，首次对两千多年前战国时期中山国遗址贝壳画图像成功复原复现，并取得了一系列重要研究成果。本次研究的其中一件贝壳画：(a)CT处理后的图像；(b)线描图；(c)填充色块后的效果；(d)基于部分想象的最终图像效果国科大人文学院考古学与人类学系罗武干教授团队接受采访表示，其联合内蒙古赤峰学院历史文化学院、中国人民大学历史学院考古文博系、河北省文物考古研究院等同行共同完成的该成果论文，近日在国际文化遗产保护领域期刊Journal

30天能发生什么答案自在心中点击获取你的30天关键词“我不敢用外语对话”“我完全没有数学天赋”“我的成绩怎么能考上理想大学”自我怀疑，踌躇不前“今天开始多背20个单词”“再做一道题”“再练一页字”从“我可以”坚定起步无限可能，指日可待“愚公何德，遂荷锸而移山精卫何禽，欲衔石而塞海”为人生设限的只有自己拥抱开始的勇气满怀信心地拼搏坚定地向前走无限可能就在前方当勇气和信心重复到第30天便是积跬步、积小流至千里、成江海第1个30天第2个30天第N个30天30天是积累的开始也是无限可能的起点50页书

近日第49届日内瓦国际发明展在瑞士举办中国科学院大学研究团队首次参展并凭借超重力选择性脱硫技术获得金奖该项目由资源与环境学院副教授钱智主持团队成员包括国科大硕士毕业生邬召2021级环境工程专业硕士生段小溪

在中国科学院大学有一群青年用铆劲，探索科研未知用科普，传递科学梦想用符号，绘就艺术天地用汗水，挥洒运动激情用温暖，奉献志愿行动用智慧，助力基层发展构筑起丰富多彩的“人生六边形”五四青年节之际跟国晓薇一起来看看国晓薇#国科大“六边形”青年#“材料”青年的科研攻关路国科大材料学专业硕士生王腾辉，聚焦新能源材料科研攻关路。在这条时有荆棘的攻关路上，坚持和创新是王腾辉的“主色调”。青年学者的日日夜夜，不仅是对科学探索的执着追求，更是科技强国梦的青年缩影。王腾辉揣着坚定信念出发，正披荆斩棘、勇往直前。2024年5月4日

为全面加强新时代学生劳动教育推动学生全面发展、个性成长自2024年春季学期开学以来中国科学院大学总务部雁栖湖校区管理办公室组织开展以“工匠精神，至诚至精”为主题的劳动教育实践课程

4月29日，中国科学院在京召开科教融合工作会议。中国科学院院长、党组书记侯建国出席会议并讲话，在京院领导班子成员出席会议。中国科学院副院长、党组成员周琪作全院教育工作情况报告。中国科学院副秘书长孙晓明主持会议。会议以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育、科技、人才工作的系列重要论述以及对中国科学院的重要指示批示精神，紧紧围绕抢占科技制高点核心任务，系统总结建院以来科教融合工作历史经验，研究部署新时期深入推进科教融合、加快自主培养拔尖科技人才的新思路新举措，奋力开创科教融合工作新局面。侯建国在讲话中指出，科教融合育人是中国科学院的优良传统。建院70余年来，中国科学院始终坚持“出成果与出人才”并重，充分发挥集科研院所、学部、教育机构于一体的优势，累计为国家培养了35万余名高水平科技人才，走出了一条特色鲜明、成效显著的科教融合育人道路。当前，我国科技创新开启了加快实现高水平自立自强的新征程，高等教育进入高质量发展新阶段，对深化科教融合工作、培养拔尖科技人才提出了更高要求。中国科学院有责任、有能力、有信心，在更高层次、更高水平、更广视野上，进一步优化科教融合模式、提升人才培养质量，加快探索具有中国特色、世界水平的高水平科技人才自主培养路径。侯建国指出，新时期深化科教融合工作，要面向2035年教育强国、科技强国、人才强国建设目标，紧扣国家长远发展的战略需求和当前紧迫需求，坚持为党育人、为国育才，切实落实立德树人根本任务，以自然科学和工程科技领域博士研究生为重点，培养一大批基础宽厚、专业精深、创新活跃，具有家国情怀和国际竞争力的拔尖科技人才。要坚持系统观念、问题导向，着力解决目前人才培养中思想认识、管理体制、动力机制等方面存在的问题，努力实现“科”“教”全链条、全要素、全主体深度融合。要坚持走自主培养之路，坚定历史自信和创新自信，坚守办学理念和人才培养特色，以我为主培养拔尖科技人才，同时强化开放创新环境下的协同育人。要更加突出贯通式培养，更加突出研究式教学、个性化培养，坚持寓“科”于“教”、以“教”促“科”，加强学生培养与科研领域布局、重大科技任务部署的协同联动，重塑科技人才培养逻辑和培养链条。侯建国对新时期深化科教融合工作作出部署，强调要坚持用党的创新理论铸魂育人，强化思想引领，构建大思政工作格局；要紧紧围绕抢占科技制高点核心任务，以需求定任务，以任务带学科，以学科育人才，建立完善学科专业快速响应机制，以及研究生招生指标调整与重大任务部署实施的协同机制；要立足自身基础和优势，加快培养高水平紧缺人才，依托高水平科研实践、一流的师资队伍和创新平台，贯通式长周期培养未来抢占科技制高点的重要生力军；要着力推动科教融合学院高质量发展，打造科教融合育人倍增效应的放大器；要加强各类科教资源条件的统筹协调，打造一批科教融合社区，强化各类资源要素的统筹配置和集聚效应；要坚持和加强党的全面领导，大力弘扬科学家精神，加强院史和科技史学习教育，激励学生自觉肩负起“强国一代”的使命担当。侯建国强调，全院上下要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，站在落实党的二十大精神、全面建设社会主义现代化国家的战略高度，切实增强做好新时期科教融合工作的使命感、责任感、紧迫感，明确职责分工，压紧压实各方责任，加快自主培养更多拔尖科技人才，助力产出更多关键性、原创性、引领性成果，为加快抢占科技制高点、实现高水平科技自立自强、建设科技强国贡献力量。会上，中国科学技术大学和中国科学院大学结合各自情况，作了工作汇报并提出了下一步工作思路。与会人员围绕新时期深化科教融合工作的思路举措进行了深入讨论，进一步明确了工作的总体目标、根本任务、工作理念、实现路径、培养方式等，在加强学生培养与科研领域布局、重大科技任务部署的协同联动，加强贯通式培养、个性化培养等方面形成充分思想共识。大家一致表示，会议开启了中国科学院新时期深化科教融合工作的新征程，将勇担使命责任，积极探索一体推进教育、科技、人才工作的思路和举措，加快培养造就更多拔尖科技人才，为全面实现“四个率先”和“两加快一努力”目标筑牢人才根基，为强国建设和民族复兴作出新的更大贡献。会议以现场和视频相结合的形式召开，中央纪委国家监委驻中国科学院纪检监察组、中国科学院机关各部门、中国科学技术大学、中国科学院大学、上海科技大学、各分院、有关院属单位负责人及相关职能部门负责人参加会议。中国科学院科教融合工作会议现场国科大学子亲测，高手竟在身边！中国科学院大学2024年本科综合评价招生简章国科大，培育创建单位+1看官可有什么想与国晓薇分享的？投个稿告诉我吧~投稿邮箱：wechat@ucas.edu.cn观微之光，可明远方来源/中国科学院人事局中国科学院办公厅美编/国晓薇责编/国晓薇点击关注分享收藏在看点赞

你还记得抵达国科大第一个见到的人吗？公寓“正装阿姨”每天都在忙什么？食堂里竟有“心算小能手”？遇过园区专属“Tony造型师”吗？可知为师生“送暖”的技能是如何练成的？这个五一国际劳动节国科大学子换装亲测第一视角带你解锁抵达国科大初见保安

近日教育部公布了第四批新时代高校党建示范创建和质量创优工作遴选结果中国科学院大学本科部党总支部玉泉书院第四党支部成功入选第四批“全国党建工作样板支部”培育创建单位

“守好一段渠，种好责任田”在课堂教学这个主渠道国科大课程关注协同、探究、创新一直在“不断成长”

4月23日晚上知识产权学院/公共政策与管理学院在雁栖湖校区西区操场开展荧光夜跑活动同学们通过操场跑圈获取答题机会并参与抽奖活动将体育运动与知识产权知识竞答相结合现场氛围火热共吸引近300名师生参与

坚持“四个面向”潜心基础研究近期，国科大师生团队取得减碳底盘研究新进展揭示结核免疫新机制研究甘蔗育种新可能…...化学、生物、材料各领域的研究成果暮春如约而至和国晓薇一起来看看目录01

编者按瞄准太空领域，追寻无限未来。86岁的艾国祥院士在演讲台上挥舞着双手，耄耋之年的他，腰杆挺得笔直，即使不用麦克风，洪亮的声音也让礼堂中的听讲者如耳提面命。从1963年大学毕业至今，他已经在中国天文的科研一线奋斗了一个甲子。六十年如一日的背后，是老人对自主创新、对赶超世界先进水平、实现民族复兴的一股执念，是艾国祥对自己的一份坚持。质疑导师开始的创新第一枪艾国祥出生在湖南益阳的一个小商人家庭，在益阳读完小学和初中后，以优异成绩考入了长沙市第三中学（现明德中学）就读高中。“我当时很喜欢物理，各方面很出色，中学时期就是省级的三好奖章获得者。”中学期间，艾国祥就抱着浓厚的兴趣认真学习了多篇毛泽东主席的著作。这不但培养了他的革命理想和奋斗精神，还通过学习和认真领会毛主席的辩证思想，为以后从事科学研究和勇于创新打下了思想基础。1957年，艾国祥考入北京大学，六年学习期间，得到了全额人民助学金和生活费资助。党和国家的培养，使他立志报效国家和人民。进入大学后，艾国祥在专业方向选择上没有丝毫犹豫。“我们本来进的是物理系，不少人的目标是将来成为‘牛顿、爱因斯坦’那样的人。在分专业时，应用地球物理（物理探矿方向）远没有理论物理等专业热门，没有人愿意去。我认为，我是国家培养的，祖国需要我去哪里，我就到哪里去，于是毫不犹豫地报了名。”艾国祥回忆道，“我当时是组织委员，比较有号召力，我刚报名，班上7个人也和我一起转过去了。”然而，1958年成立的中国科学院北京天文台急需人才；从物理系新分出来的地球物理系又希望把研究对象从地球深处一直延伸到广阔的宇宙空间，于是1960年新设置了天体物理专业。艾国祥所在班的同学也由应用地球物理转到了天体物理专业。1960年，艾国祥（右1）、陈建生（左3）和同班同学在北大未名湖畔“在大学学习的第六年完成毕业论文，毕业论文是我科研生涯打响的创新第一枪！”艾国祥神采奕奕地说起那段往事。时值上世纪60年代初，苏联派学者来协助中国培养科学技术人才。指导艾国祥毕业论文的专家曾师从一位苏联科学院院士。艾国祥在写毕业论文时，积极思考并调查了国外文献，发现导师在五个方面有错误。但是，导师难以接受学生提出的意见。他温和而又严肃地警告道：“艾国祥同学，你不按照我教你的写，我怎么给你打分呢？你怎么毕业呢？”艾国祥便和导师商量：“我可以按您的要求写一篇论文，然后自己单独再写一篇。”这两篇文章都交给了导师，导师没有让他参加论文答辩，却给了他5分的优异成绩。导师的相关文章发表在《天文学报》上后，紫金山天文台的一位研究人员也指出了该文章的两个错误。于是导师又找到艾国祥，请他帮助改正。两年后，导师在《天文学报》对已发表的文章进行了更正，并在文末对二人表示了感谢。初出茅庐，给进口太阳望远镜“开刀”1963年走出大学校园，刚刚25岁的艾国祥被分配到北京天文台，在沙河观测站从事太阳物理方向的观测工作。当时国内天文学方面的很多研究都处在起始阶段，大多跟在美、欧、苏联等国家的后面，天文仪器也基本依赖于进口，无论使用还是维护都受限于制造方。艾国祥到北京天文台的时候，一台重要仪器——1958年从苏联进口的太阳色球望远镜，已经在沙河站停用了3年。这台斥资30万元（相当于那时全台500人年开支的三分之一）采购的设备因观测图像严重模糊，无法使用。那时已是中苏关系破裂的年代，送回苏联原厂去修是绝对不可能的，国内又无人敢修，“（他们）生怕拆开就彻底报废了”。国家天文台怀柔太阳观测基地大学毕业仅一年的艾国祥“下定决心要修好它”。虽然他没有任何研制天文观测仪器的经验，但他以认真、严谨的科学精神，全面查阅法国、美国等国家的有关文献；到地质部调查冰洲石、石英的材料来源；还摸清了偏振膜及胶合偏振膜的树脂、硅油的性能。在党委书记支持下，他经过几个月的调研和分析，并准备了简易的无尘室和维修工具，给这台望远镜“开刀”。打开这台望远镜后，艾国祥发现滤光器的问题同之前调研、分析时所预测的一致。经过他和几位助手的努力，1965年终于使这台贵重的观测设备起死回生，一直到1979年才退役报废。该设备为航天安全期进行预报工作（艾国祥任航天安全预报组长），获得国家科技进步三等奖。艾国祥也由此掌握了滤光器的原理、制作和调试方法，为以后研制太阳磁场望远镜提供了知识储备和实践基础。艾国祥（左2）在参加建站初期的劳动世界首创，太阳磁场望远镜上世纪60年代中期，科技界掀起赶超世界先进水平的热潮，也激励着艾国祥用辩证唯物论去推动科技发展的强烈愿望和敢想、敢说、敢干的精神。此时国际上对于太阳磁场的观测研究基本都只局限于点源观测。如果仿制，只能造出功能类似的同类产品。艾国祥和同事们提出，不能跟在后面爬行，而是应当超越他们，“要造世界上太阳物理研究的最先进的观测设备！”要超越，就需要把握科学研究发展的规律。艾国祥从400年的现代天文学和太阳观测仪器发展历史的整体角度，思考总结出符合辩证法和人类认识规律的螺旋式发展法则。总结出两维的历史图，即观测视场是“点源—线源—面源—体源”，观测光性质是“白光—单色光—偏振光谱单色光—偏振光谱轮廓”这种二元四个层次的发展框架。根据这个框架，艾国祥提出了“超越”的方案——研制能同时观测面磁场、弱磁场的太阳磁场望远镜，跳过点、线两阶段直接跨越到对太阳磁场进行“面”和“体”的观测。这确保了这台望远镜在设计之初，便走在了太阳物理研究的世界最前沿。这项工作成为1967年中国科学院支持的重大项目之一。想法虽然提出了，但在当时我国科学和技术都落后于人的情况下，实现这一构想又何其之难。从1970年起始，艾国祥和几位年轻科研人员常年离开北京，吃住在南京天文仪器厂，不分白天夜晚，不休节假日，全力以赴地研究、制造太阳磁场望远镜。艾国祥既是项目负责人、总体设计师、总工程师，还是一名技工，常亲自上一线加工颇为复杂的器件。他南下云贵、北上边塞，钻山沟、进矿井，只为寻找望远镜需要的具有特高双折射率的特大体积冰洲石材料。为了给太阳磁场望远镜选定优良的站址，他们在当时的北京天文台的沙河观测站（平原）和河北兴隆观测站（山区，海拔1000米的山顶），以及北京怀柔水库边的半岛上（水域）进行了：太阳光学观测对比，对日面精细结构进行电影摄影，分析成像质量；铁塔测量低层大气不同高度的温度脉动，判断各高度大气折射率的不均匀性。艾国祥身先士卒，亲力亲为，选址小组中只有他敢攀爬70多米高的铁塔去安装测量仪器。盛夏时节气温高，一次在怀柔水库边的半岛上回收系留气球时，发生氢气爆炸，他的面部被灼伤了。自1973年开始选址，历时3年，最后确定将太阳磁场望远镜安装在视宁度最佳的北京怀柔水库北岸，即现在的怀柔太阳观测站。1983年怀柔太阳观测站进入望远镜观测塔楼的施工阶段。在修建塔楼上部的圆顶观测室时，艾国祥带领科技人员自己动手安装圆顶玻璃钢外罩。圆顶最高端离地面近30米，有些同事“在上面害怕得直发抖，我们就轮流喊话给他们壮胆，才终于装好”。艾国祥笑了一下，“那时候实在是缺人，每个同事都要既搞科研又当工人……”艾国祥与同事在距地面30米的圆顶最高端安装现场1986年，国际首创的太阳磁场望远镜终于研制、调试成功，安装在怀柔太阳观测站。当时世界上具有同等观测能力的此类仪器（国外称为太阳磁像仪）仅有3台，其中两台在美国，而中国的这台仪器的功能比美国的两台之和还要多出一倍。太阳磁场望远镜的研制成功，使中国在太阳物理观测研究领域跃至世界前列。怀柔太阳观测站与美国、日本、法国、俄罗斯等国家的科学家建立了长期的观测研究合作关系，并接收培训了韩国、日本、俄罗斯、印度和美国等国家的博士生和博士后研究人员。1987年始，怀柔太阳观测站与美国大熊湖天文台开展了“日不落”太阳局部磁场连续观测和“太阳活动全球监测网”。法国电视记者和英国广播公司（BBC）都曾来怀柔站采访。BBC制作并播放的全球100个天文台的电视专题片系列，第一集就介绍了怀柔太阳观测站。太阳磁场望远镜研制中最难、最先进的核心器件是滤光器前端的KD*P电光调制器，其中的D*（氘）是氢弹原料。当时美国也有此类产品，但使用寿命比较短，而中国自主研发的此系统至今都能长期连续工作。先进的滤光器和KD*P电光调制器曾出口到美国、日本、韩国、中国台湾地区等，得到的外汇和院里的奖励金用来给站里青年科技人员买房以及加发绩效。怀柔站成为知识创新工程前中国科学院唯一的示范特区。太阳磁场望远镜于1987年获得了中国科学院技术进步一等奖，在1988年获得了国家科技进步一等奖。时任中国科学院院长的周光召题词：“太阳磁场望远镜的建设者是中国科学院的骄傲”。科技创新永远在路上。在研制磁场望远镜的漫长而艰难的时期，艾国祥始终在考虑研制下一代的立体磁像仪，但苦于没有具体方案。1983年年末，正在南京做太阳磁场望远镜调试的艾国祥，一边吃着晚饭一边翻阅国外交换来的科研文献。突然，他注意到其中提到的偏振光束分离器元件，该元件的分光特性使他找到了观测太阳多个层次的方法，进而可把太阳磁场观测由“面”跨越到“体”的阶段。虽然该元件早在1949年就发明了，了解的人也很多，但无人运用到这个重大领域。多年的冥思苦想，终于找到了解决办法，兴奋的他彻夜未眠，元旦假期也忘在脑后，加班加点完成了对多通道太阳磁场望远镜的概念设计。上世纪90年代中期，艾国祥团队研制的多通道太阳磁场望远镜在怀柔太阳观测站成功安装。它可以同时在太阳大气的9个不同层次上获得磁场和速度场，是世界上最强大的太阳望远镜之一。1994年，太阳磁场和速度场研究获中国科学院自然科学一等奖。1996年多通道太阳磁场望远镜获国家科技进步二等奖。1998年5月2日，江泽民主席参观了怀柔太阳观测站，和艾国祥长谈后题词“发展空间天文

第二十九个世界读书日书籍，是智慧的殿堂每一页翻动的是求知的渴望我们敬仰的科学家你们的精神如星光璀璨在阅读的旅途中指引我们破浪前行4月23日，为庆祝第二十九个世界读书日，中国科学院大学（以下简称“国科大”）联合北京市怀柔区人民法院（以下简称“怀柔区法院”）、北京市怀柔区第一中学（以下简称“怀柔一中”）在国科大图书馆成功举办了以“弘扬科学家精神，共建书香校园”为主题的系列活动。怀柔区法院党组成员、副院长孙吉旭，怀柔区法院立案庭庭长戎艳，怀柔一中常务副校长孟朝强，国科大副校长、图书馆馆长牛晓莉，国科大图书馆副馆长张杰龙以及怀柔区法院多位干警，怀柔一中师生受邀参与此次活动。参与活动人员合影雁栖馆219报告厅内，国科大博士生导师、科学家精神宣讲团专家刘嘉麒院士主讲的《艰难困苦

赛前准备仔细贴心学校邀请国家体育总局登山运动管理中心怀柔区蓝天救援队等单位的专家面向国科大师生开展“生存与急救”“运动与拉伸”等系列讲座用专业的知识、实用的技巧为本届赛事保驾护航

编者按谷雨，取自“雨生百谷”之意，是二十四节气之第六个节气，此时田中的秧苗初插、作物新种，最需要雨水的滋润，降雨量充足而及时，谷类作物能茁壮成长。国科大谷雨计划·人文社科宣教公益行动是国科大在2019年创立的校级文化品牌，旨在通过人文社科类文化活动培养学生探索意识、人文素养和社会责任担当。依托院系自然科学和人文社科交叉融合的优质平台，结合国科大办学特点，国科大人文学院和公管学院分别承担实施谷雨计划品牌子项目：谷雨计划·文化遗产保护公益行动、谷雨计划·普法专项行动，通过丰富多彩的活动，滋润国科大学生成长成才。本期，跟随国晓薇一起走进“谷雨计划”吧。文化育人精彩纷呈的校园文化活动民间在谷雨节气有摘谷雨茶、走谷雨祭海、吃春、赏花等习俗自2020年起中国科学院大学人文学院考古学与人类学系以传统节日、节气为载体开展系列丰富多彩的活动在秋日开展“金桂沁果壳，玉兔颂秋歌”中秋节游园会、“清酒话中秋”主题活动在冬季举办“二十四节气之小雪花宴体验活动”等这些活动展示着考古系的专业特色与师生们深厚的文化底蕴受到国科大师生们喜爱节日、节气专题活动掠影以公众科学节、国际博物馆日等为重要时间节点与契机考古系师生们开展了“考古中的微观世界”实验室开放活动等工作充分利用科技考古教学实验平台向公众展示考古样品与科研仪器并安排系列室外体验活动实验室开放与室外体验活动掠影此外在雁栖湖校区举办的“模拟考古发掘”活动通过尽可能地模拟真实的田野考古发掘让同学们身临其境地感受考古学的魅力专心发掘的同学们在“谷雨计划”项目的支持下考古系充分立足本系科技考古特色每学期都会邀请多位相关领域的名家学者开展考古学前沿讲座往期讲座海报从我国上万年的遗址到域外中世纪的王陵从石灰、金属等材料的认知与保护到精美掐丝珐琅的收藏与研究……一场场知识盛宴开拓着师生们的视野也推动着多学科的融合认真听讲、踊跃提问的师生们讲座合照系列文化活动既丰富了校园文化生活也增强着师生们的民族认同感与自豪感部分项目成员合影答疑解惑丰富多彩的法律宣讲活动为增强广大师生的法律意识国科大公管学院/知识产权学院自2019年起每年以“4·26”世界知识产权日和“12·4”国家宪法日为依托开展校园宣讲、主题访谈、法律咨询服务等一系列内容丰富的普法宣传活动谷雨院长茶座2023年4月26日晚，谷雨院长茶座系列交流活动在雁栖湖校区启动，知识产权学院院长马一德、副院长阎文军、副院长宋河发分别以“复合型知识产权人才培养的几点思考”“数字经济背景下的知识产权问题”等为题进行专题分享。谷雨院长茶座第一期合影法律咨询服务在世界知识产权日当天，法学专业的师生们在雁栖湖校区、中关村校区设置的知识产权咨询展台前为同学们提供法律咨询相关服务。

编者按从学生走向老师，从台下走到台上。改变的是对待问题的侧重点，不变的是对国家的赤子之心和对国科大的归属感。“换种身份，继续陪伴”，本期让我们走近国科大公共政策与管理学院副教授孙茜，一起听听她的故事。收到入职信息时，孙茜正埋头在电脑的文献库里，着急准备着马上要开始的数字医疗学术研讨会，一时间没回过神来。她“只来得及开心了一小下”，便又一头扎进工作里。

四月又遇春日好时节草木蔓发，远眺望春山国科大校园里明媚的粉、蓬勃的绿也尽收眼底飞鸟逐风，柳色新新迈着欢快的步子UCASer穿行于繁花绿树中拥抱大好春光耀眼的阳光透过枝叶洒下片片斑驳的阴影抬头，是肆意生长的绿是树木一日一变的春装“东风随春归，发我枝上花”宿舍楼下、学园楼旁寻一棵开花的树一起屏息凝神静候一阵春风袭来沉淀了一个冬天的郁郁花香在这一刻，发散开来“告诉春天，我准备好了”扑打扑打衣袖抖擞抖擞精神所有微小的快乐在真真切切感受大自然的生命力时被放大、扩散春已回，燕已归蜂飞飐飐，蝶舞翩翩几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥日日春光斗日光粉了，国科大的四月天樱花柔和的淡粉玉兰耀眼的紫粉俏皮的桃粉争先恐后吸引你的目光风传花信，雨濯春尘清新的泥土气息钻入鼻腔与映入眼帘的葳蕤带来感官多重享受从南到北，万象更新国科大科教融合大校园各培养单位风景也正无限好傍晚，霞光渐至远眺连绵的群山染上金光，轮廓更觉凸显晚风也不急不躁吹去师生一日的疲惫最美不过四月天国科大校园里的春此刻正热烈而激扬@UCASer欢迎在评论区留言分享你的春日学习计划或在国科大的春日美好故事截至2024年4月19日12:00评论区点赞前10名的读者将获得国科大定制马克杯1个典赞·2023科普中国，国科大入选！@全体国科大人，一起学习！春“社”满国科大，请看！看官可有什么想与国晓薇分享的？投个稿告诉我吧~投稿邮箱：wechat@ucas.edu.cn观微之光，可明远方出品/国科大融媒体编辑部文字/冯心怡

截至目前国科大“春分工程”学生科普团队已超过700人每周为北京市100多所中小学开展科普报告700余场同时通过国科大融媒体平台线上开展科普报告直播活动

2024年是习近平总书记提出总体国家安全观十周年十年来以习近平同志为核心的党中央带领全党全社会以总体国家安全观为引领深入开展新时代维护国家安全伟大斗争为强国建设、民族复兴持续提供坚实安全保障教育系统特别是高校作为意识形态工作前沿阵地是维护国家安全的战略要地2024年4月15日我们迎来第九个全民国家安全教育日今年的主题为“总体国家安全观·创新引领十周年”近日“国安宣工作室”发布了“2024总体国家安全观宣传手册”@全体国科大人快来一起学习吧！设立背景全民国家安全教育日是为了增强全民国家安全意识，维护国家安全而设立的节日。2015年7月1日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过《中华人民共和国国家安全法》，其中规定每年4月15日为全民国家安全教育日。什么是国家安全2015年7月1日施行的《中华人民共和国国家安全法》明确指出：国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。什么是总体国家安全观党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央顺应时代发展大势，从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，把马克思主义国家安全理论和当代中国安全实践、中华优秀传统战略文化结合起来，创造性提出了总体国家安全观。总体国家安全观是我们党历史上第一个被确立为国家安全工作指导思想的重大战略思想，是中国共产党和中国人民捍卫国家主权、安全、发展利益百年奋斗实践经验和集体智慧的结晶，是马克思主义国家安全理论中国化的最新成果，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是新时代国家安全工作的根本遵循和行动指南。总体国家安全观的关键是“总体”。强调大安全理念，涵盖政治、军事、国土、经济、金融、文化、社会、科技、网络、粮食、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物、人工智能、数据等诸多领域，而且将随着社会发展不断动态调整。总体国家安全观的核心要义，集中体现为“十个坚持”：“一个总体”、“十个坚持”有机融合、有机统一，凝结着我们党坚持和发展中国特色国家安全的宝贵经验，反映了以习近平同志为核心的党中央对国家安全工作规律性认识的深化、拓展、升华，体现了理论与实践相结合、认识论和方法论相统一的鲜明特色。家是最小国，国是千万家国家安全，重于泰山@全体国科大人维护国家安全，你我都是主角增强保密意识，筑牢安全防线是我们共同的义务在维护国家安全上人人都不是局外人、旁观者每个人都是当事人重磅！《创新引领·国安砺剑》：“十大反间谍案例”专题展播请查收国家安全“知识盛宴”总体国家安全观主题海报来了！春“社”满国科大，请看！“一生一芯”，从5到6000+！华服在身，UCASer和春光撞个满怀看官可有什么想与国晓薇分享的？投个稿告诉我吧~投稿邮箱：wechat@ucas.edu.cn观微之光，可明远方来源/国家安全部

编者按：从砂石到芯片，从学生到芯片工程设计师......依托于中国科学院大学“科教融合”“三位一体”的培养体系，聚焦“中国优秀处理器芯片人才储备不足”痛点，“一生一芯”计划应运而生。在“开源、共享”的理念下，“一生一芯”凿通教育链、产业链、资金链，面向全国学生无偿开放的教学计划，致力于培养更多紧缺的芯片人才。从最初报名的5人到6000余人，轻舟已过万重山。一粒砂石，必须经过最严格的加工，才能淬炼为一枚芯片。提纯，砂子在1200摄氏度的高温里进行眼花缭乱的化学反应；切割，闪现寒光的金刚石锯将单晶硅棒切为0.5毫米的薄片；光刻，光源以每秒数万次的频率在纳米尺度上搭建晶体管组成的宏大“城市”。一名学生，必须经过最严格的训练，才能成长为合格的芯片设计工程师。课程，讲授基本理论和方法；设计，集齐各种软硬件供学生取用；工厂，拿出宝贵产能将设计方案变为真正的芯片。2019年8月，中国科学院大学启动“一生一芯”计划，依托以“科教融合”为特色的计算机系统领域教育、科研及人才“三位一体”培养体系，凿通教育链、产业链、资金链，培养面向未来自主可控的信息技术体系的领军人才。4年来，完整执行学习计划的学生，从“小白”成长为可以设计、制造芯片的人才，与变成芯片的砂石一起破“壳”而出。包云岗

三月三，生轩辕暮春良月，上巳嘉辰春服既成，临水饮宴香草羽觞，风乎舞雩中国华服日选定每年农历三月初三在轩辕黄帝的诞辰里着华服，习汉礼服饰是一部穿在身上的历史接下来，跟随国科大同学一起探索华服的世界感受中华民族优秀传统文化《左传注疏》中国有礼仪之大，故称夏有服章之美，谓之华嫘祖始蚕，胡曹作衣服容辞德，衣冠华夏垂衣裳而天下治中华民族的“衣冠文明”在千百年文化交融中春风化雨内修容德，外服天下不仅赋予中华服饰遮体避寒的实用价值更囊括归藏了泱泱华夏的文明篇章岂曰无衣，与子同袍？上着衣，下着裳或深衣袍服，行不露足或大袖翩翩，长裙曳地或飘飘轻薄，吴带当风或圆领襕衫，鹤氅成仙

前辈布下的奇子，蛰伏深空的巨龙。做别人不敢做的，做别人做不成的，他独辟蹊径，一往无前。拨开科学的雾，荡去岁月的尘，我们看到一位科学家黄金般的心。——《感动中国》2023年度人物

2024年4月2日是我国著名物理学家、粒子探测技术专家、中国工程院院士叶铭汉先生的百岁诞辰。当天，“叶铭汉先生与北京谱仪物理学术报告会”在中国科学院高能物理研究所举行，披着红围巾、精神矍铄的叶先生出现在会场，他决定向中国科学院大学教育基金会捐赠300万元，成立“叶铭汉基金”，用来支持青年科研人员从事高能物理研究。在科学研究上做出辉煌成就的银发老人，以这样一个有特殊意义的方式度过生日。

意ོ看官可有什么想与国晓薇分享的？投个稿告诉我吧~投稿邮箱：wechat@ucas.edu.cn观微之光，可明远方来源/国科大杭州高等研究院美编/沈吟责编/李文毅点击关注分享收藏在看点赞

编者按：一个帅气的“单飞燕”，一个利落的“拐踢”，再来个精准的“侧踹”，矫健的身姿跃起，毽子和鞋底相击后飞起，眨眼间，扎着马尾的女孩平稳落地。她，就是中国科学院大学（以下简称“国科大”）2023级博士生曹文静，在短视频平台上，她介绍自己为“花样大白毽爱好者”。谈起爱好与科研，她打趣道，其实踢毽子的过程和自己关于井下智能钻井仪器靶点精准导航技术的研究方向很相似，动作间也需要对毽子轨迹进行精准“导航定位”。本期，让我们一起认识这位国科大酷girl。源自兴趣——遇见“花样大白毽”聊起踢毽子，脑海里涌现的是否是童年记忆的片段：课间或是放学后，约三五个伙伴一起找片空地，或相互传递或限时比赛，毽子在呼吸间一下又一下上升又坠落。那你见过“花样踢毽子”吗？名字寓意为“温文儒雅，娟好静秀”的曹文静，从小却是个爱跑爱跳、乐意尝试不同运动的孩子，遇见“花样大白毽”，是偶然也是有缘。有次在公园散步时，曹文静看到一些爷爷奶奶围成一个圈，按耐不住好奇，她凑近去瞅，才知道大家是在踢毽子。曹文静看着他们变着花样传递毽子，有的还能从身体后方接毽子，心里由衷地感到佩服。热爱运动的她自然不愿意错过学习的机会，“厚着脸皮”加入到踢毽子的队伍中，从此开启了自己的“花样大白毽”探索之旅。曹文静和同学们在操场踢毽子“花样大白毽”是一项在民间较为流传的运动，对运动环境要求相对较低，但在校园中的普及程度不如其他球类运动。为了找到“搭子”，曹文静除了经常在闲暇之余去各大公园、广场等固定的踢毽子场所和广大毽友切磋技术之外，也开始在国科大校园里多次组织踢毽子活动，邀请同样热爱这项运动的同学们一起玩。大家在操场围成一个圈，玩得不亦乐乎。强身健体的同时，曹文静也会耐心认真地逐个指导同学们的动作。因此，她也被大家亲切地称作“曹教练”。点击观看“北京大白毽青年”风采分享热爱——运动博主初尝试曹文静接触“花样大白毽”已经有4年时间，这项爱好陪她度过了科研之余的闲暇时刻。谈起走上运动博主之路的动机，她说道，“最开始只是想通过录视频的方式，回看自己在运动过程中的动作细节，纠正错误动作。当然，有时候拍摄到一些难得的成功瞬间，我就会非常激动，最初在社交平台上分享只是想记录自己的练习过程。”起初，曹文静拍的短视频，只有她的父母点赞，后来当地的毽友也经常在评论区鼓励她。身边人的善意，让曹文静愈加有动力和信心。随着记录的瞬间越来越多，曹文静挑战的高难度动作也越来越丰富，她也逐渐形成了自己的视频剪辑风格，并会制作一些踢毽子的专属趣味表情包。曹文静制作的表情包在分享热爱的过程中，曹文静觉得最有成就感的事是有越来越多的人看到了她的视频，并喜欢上她踢毽子视频的风格。“很多毽友第一次见到我时会找我合影留念，可能并不全是因为我本人踢毽子水平，还可能是喜欢我的视频制作风格，我的分享给大家带来了快乐，这点让我觉得很有意义，也很骄傲。”运动带来的收获“每一项运动，基本功都是最重要、最核心的技能。但对于包括我在内的非专业人员而言，更需要的是热爱和坚持。”曹文静说道。培养单位是中国科学院地质与地球物理研究所的曹文静，进入博士阶段后科研日益繁忙，可以供她自由支配的空闲时间越来越少，但劳逸结合是她保持良好状态的关键。“能力会在实战中一点点提升，最重要的是敢于尝试新动作。”从开始的动作畸形，到后来的游刃有余，对踢毽子动作掌握的进步让曹文静信心倍增，也激励着她继续挑战自我。若用三个关键词来概括踢毽子带给自己的收获，曹文静给出的答案是“自信”“阳光”和“勇气”。在接触这项运动之前，曹文静觉得自己是一个有点自卑的人，对自己不自信，对未来比较迷茫。曹文静分享道，“毽子运动的爱好者大多数是中年人，因为难得碰到年轻人喜欢这项运动，大家都会不约而同地更'宠'我。每次出去踢毽子，无论我的动作是否成功完成，大家都会夸得‘天花乱坠’，一声声叫好让我在练习中越来越自信。”收获众多毽友“众星捧月”般的关注与鼓励后，曹文静也将在踢毽子方面的自信带到了科研和生活中，对未来可能会遇到的难题，她有了更多直面的勇气，这些对于她来说是最大的收获。曹文静踢毽子如何平衡科研学习和兴趣爱好？对于曹文静来说，踢毽子像是她展开科研的“催化剂”。曹文静觉得，她在硕士阶段，还有比较充裕的时间运动和锻炼，但读了博士之后，空余时间就显得尤为紧张和宝贵了，因此更多时候是“挤”出时间坚持踢毽子。虽然现在踢毽子的时间少了，但她觉得运动的体验感大幅提升。由于平时科研生活比较紧张，偶尔会有一些负面情绪，但只要她站在踢毽子的场地上，随着一下一下的击打，各种情绪仿佛也随着毽子一起飞走了。运动结束后，她总会感到身心愉悦，第二天的科研工作更是干劲十足。点击观看曹文静“花样大白毽”每个人都应该是自己生活中的主角，劳逸结合，稳步前行。在采访的最后，曹文静分享了一句她很喜欢的话：你可以选择“作茧自缚”，也可以选择“破茧成蝶”。关于毽子的小科普“踢毽子”是大众对这类运动的统称，“毽子”本身包含多种分类，文章提及的大白毽，毽子毛是硬的，就比较适合大众。如果大家想学习踢毽子，最好去各大公园、广场偶遇踢毽子的群体，或者直接询问毽子运动爱好者。曹文静也很热心地表示，有需要的同学可以直接来询问她。在球鞋的选择上，尽量挑选表面有弹性的板鞋，不要穿凹凸不平的运动鞋，厚点的鞋子也可以减轻毽托砸在脚上的痛感。大白毽子UCAS

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《岁时百问》记：“万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明。”一缕思念，满怀牵挂一份诗意，充满希望不能忘记为民族独立解放为国家繁荣富强为新中国科技进步作出牺牲奉献的英雄烈士和老一辈科学家@UCASer欢迎在评论区留言分享你对国科大春天的印象或你的春天计划截至2024年4月7日10:00评论区点赞前10名的读者将获得国科大专属帆布包1个全国首部，在国科大点映！国科大创新！研究生担纲科普队伍主力军北京青少年，相聚国科大！看官可有什么想与国晓薇分享的？投个稿告诉我吧~投稿邮箱：wechat@ucas.edu.cn观微之光，可明远方出品/国科大融媒体编辑部文字/许天雄图片/张京科

4月3日全国首部思政课教师题材电影《我要当老师》在中国科学院大学雁栖湖校区点映200多位师生现场观看国科大点映现场《我要当老师》讲述了高校青年思政课教师孙恒，在中学政治课教师高怀德、马克思主义学院冯院长和辅导员蒋丽等人的指导帮助下，在思政小课堂和社会大课堂中，引领学生团结向上、青春筑梦，逐步实现“我要当老师”的理想。“以真情换真心、以执着换理解”，除剧情故事，影片还有400多位思政课教师集体出镜。他们当中，有备受尊敬的资深教师，有勇挑重担的领军教师，有重点培养的骨干教师，有崭露头角的新锐教师等等。

编者按：让大学生走进中小学课堂授课并不算新鲜事。但如果把时间线拉长到6年，从5名讲师每周到1所学校作5场报告，到如今500名讲师每周到100所学校作700场报告，中国科学院大学的科学春风正通过“春分工程·青少年科普专项行动”这一创新的科学教育体系，吹进数万名中小学生的心中。本期，国科大官微转发《中国青年报》2024年4月1日第五版报道，让我们走进一场场科普报告课堂，感受科学的种子在孩子们心中生根发芽。这是春分时节种下的一粒科学梦。带来“肥料”和“光照”的是中国科学院大学（以下简称“国科大”）“春分工程”科普团队的研究生们。就在不久前，国科大凝聚态物理专业博士三年级的研究生焦志超（培养单位：中国科学院物理研究所）在北京市昌平区二一学校四年级课堂上展示了一个电学实验。教室里，20多个小朋友手拉手，围成一个大圆圈。队伍两端的小朋友分别抓住莱顿瓶的一边。当莱顿瓶放电的一刻，安全电流瞬间穿过所有的小朋友。这让所有的孩子一下子欢呼尖叫起来。“现在，你们已经感受到了电的存在。”焦志超为小朋友一一解答为什么静电能让头发竖起来？为什么电流可以穿过人体？为什么会产生摩擦起电的现象？在一堂堂科学教育课程浸润下，科学的奇妙种子悄悄埋在了孩子们的心中。让大学生走进中小学课堂授课并不算新鲜事。但如果把时间线拉长到6年，把空间距离从1所学校扩大到100所学校，便足见“春分工程”所带来的科学教育的创新力量。中国科学院大学党委宣传部部长、科协秘书长刘卫强给出了一组数据：从科学教育资源薄弱的学校开始，“春分工程”至今已走进了100多所中小学、科技场馆和社区，仅2023年就开展了6343堂科学课程。而如今这一数字还在不断增长，预计2024年将开展上万堂科学课程。这就意味着，科学的春风正通过“春分工程”这一创新的科学教育体系，吹进数万名中小学孩子的心中。“要让孩子们培养起科学兴趣，提高科学素养，创造一个能沉浸其中的科学氛围，那么科普活动的频次就应该增加，最好每周都有课程活动，还要长期稳定地开展。”刘卫强说。01做孩子科学梦想的“放大镜”走进一所学校，焦志超总会带上一个“哆啦A梦口袋”，从其中拿出一件件可以创造“奇迹”的科学道具。一个放在桌子上的电离子魔幻球，当小朋友把手放在上面，魔幻球会发出色彩绚丽的电弧。但焦志超还有一种更神奇的玩法：他让小朋友们拿上装着稀有气体的长管，一旦靠近魔幻球，长管便出现霓虹灯一般的颜色。坐在教室里的孩子们发出了一阵阵惊叹声。但焦志超觉得这还远远不能展示科学的魅力。他从口袋里拿出日光灯管，靠近电离子魔幻球，手放在灯管上。随着手的移动，灯会随着手的位置逐渐发亮，就像动漫里的光剑一般，可以随意控制灯亮的长度，甚至是位置。“演示到这里，教室早已炸开了锅。”焦志超发现，小朋友们对科学的好奇心被一下子点燃——他们想知道为什么稀有气体会发光？为什么不同稀有气体的发光颜色不一样？为什么日光灯管的光亮可以随意控制？这是焦志超最有成就感的时刻。他明白，如果直接讲解电学等专业知识，会让小朋友觉得晦涩难懂，失去对科学的兴趣。但一个个科学小实验会在他们的心中留下深刻的印象，等到初高中开始学习物理知识时，这一粒种子会激发他们对这门学科的热爱。正在从事量子光学领域量子关联成像研究的国科大光学专业博士二年级研究生谢锦涛（培养单位：中国科学院物理研究所）把生活中常见的光学知识带到了中小学课堂。他设计了一门叫作《一起发现光》的课程。如何让光现象变得可见可感呢？这位博士生做了一个小实验：一个塑料自封袋，两个印有皮卡丘的卡通硬纸片。他将其中一个纸片涂上胶水并与自封袋的表面粘贴在一起，而另一个则不进行任何操作。在空气中，两个皮卡丘清晰可见，而一旦放入水中，另一个未涂抹胶水的皮卡丘却消失了。有同学猜测：是不是两个纸片的图案不一样导致的？是不是因为它们的颜色不一样？“这是光的折射和全反射带来的魔法。”谢锦涛向好奇的同学们解释，未涂抹胶水的皮卡丘因全反射现象，无法让光穿透水面进入人眼，因此“消失在水中”。其实光现象随处可见，谢锦涛引导同学们去思考日常上网所使用的光纤宽带，其中的光通信光纤传光的原理跟“消失的皮卡丘”一致，也是利用了全反射现象。课堂上，已讲了上百堂课程的谢锦涛听到了越来越多来自生活中的科学问题，比如尺子放在太阳光下为什么可以看到彩虹？阳光透过三棱镜为什么可以出现不同颜色的光？“引导他们用科学的知识去看世界，会发现更多有趣的实验，也会培养发现问题和解决问题的能力。”谢锦涛说。从2018年起，带着科学小实验进课堂的国科大研究生们，去往密云、昌平、顺义等地部分科学教育资源相对匮乏的学校，成为孩子们科学梦想的“放大镜”。02会“发芽”的科学梦北京市怀柔区第六小学六年级6班的学生秦子彭最喜欢“彩虹的秘密”“飞机的眼睛”等科学实验，“把特别深奥的科学知识，用非常简单易做的实验告诉我们”。回家后，他研究了爸爸的手机屏幕，上网查了资料，才发现电子屏幕背后藏着复杂的原理及构造知识。他最大的梦想是：“希望有一天我也能用科学的语言表达世界，创造世界。”2023年，参加国科大“春分工程”的21个学院科普团队围绕着人工智能、航空航天、心理健康、化学工程、生命科学、计算机科学等专题，招募了222名研究生讲师，每人准备1个题目，每周为中小学孩子们提供不同领域的科学教育课程。来自国科大中丹学院的生态学专业二年级博士生刘林林曾在下课后收到一个小本子，其中留下了不同“春分工程”主讲人的签名。这位小朋友把笔记本拿到她的手边，希望她可以留下一个签名。对于刘林林来说，上完一堂课最大的期待是希望孩子们可以在回家路上跟爸爸妈妈分享，用自己的语言告诉家人今天学到了哪些科学知识。为了做到这一点，从事生态学研究的她准备了一堂名为《关于水的五个秘密》的课。在自来水净化的知识篇章，刘林林告诉小朋友们，水分子需要与污染颗粒作斗争，像打怪物通关一样，只有干净的水分子才能从净水系统中脱离出来。在设计课程时，为了让一二年级的小朋友可以自己读出来，刘林林会专门在课件上标注拼音。刘林林的手机里存着一张纸条的照片，其中写着：“林林老师，谢谢你给我们讲课，祝你成为最厉害的科学家。”2021年3月，怀柔区第六小学开始与“春分工程”合作。3年来，不同领域的科学知识被持续引进中小学课堂。怀柔区第六小学大队辅导员尹伊观察到了孩子们的变化，如今报名参加科学比赛的孩子逐年增加。在其他学科的课程上，孩子们会把国科大研究生们讲解的航天知识糅合进来，在课堂上分享自己看到的航天视频。2023年，教育部等十八部门发布《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，其中提到以学生为本，因材施教，推进基于探究实践的科学教育，激发中小学生好奇心、想象力和探求欲，培养学生科学兴趣，引导学生广泛参与探究实践，做到学思结合、寓教于乐，自觉获取科学知识、培养科学精神、提升科学素质、增强科技自信自立、厚植家国情怀，努力在孩子心中种下科学的种子，引导孩子编织当科学家的梦想。“身边的孩子们变成了‘十万个为什么’。”尹伊发现，一系列的科学教育活动激发了他们对科学的热爱。“兴趣就是最好的科学老师。”03用童心激活科研初心这是一场教学相长的科学教育工程。很多参与其中的国科大研究生都谈到这项工程对自身科研道路的激励作用。用国科大再生医学专业硕博三年级研究生管其标（培养单位：中国科学院动物研究所）的话来说，“看到了自己小时候的影子”。3月中旬，管其标在讲解《昆虫之旅》的课堂上，遇到了一个痴迷昆虫的四年级小朋友。通过班级上同学零碎的描述可知，这个小朋友不仅在家里搭建了一个可以随时观察昆虫的小型“动物园”，还把这种痴迷带到了教室：课桌里放着一个外卖盒子，里面装着不少小昆虫，旁边放置一些食物；课桌上摆放着昆虫的专业书籍，笔记上有抄写的昆虫知识。在同学们的眼里，这是一个酷爱昆虫的“奇怪”小孩。管其标对大家说：“他现在看起来确实跟你们不太一样。但我要告诉大家，小时候的我也是这样的，但经过十几年的学习和成长，我成了国科大的学生，走进全国顶尖的昆虫研究院所。”这让管其标想起了十几年前的那个“怪小孩”：会趴在地上看蚂蚁或者小虫子，蹲在树下、跑到水边看昆虫，一待就是一个下午。从事科研多年，要在基础学科获得突破往往需要走过漫长的、无人问津的时光，当初对昆虫的热爱和痴迷逐渐退却。“但从小朋友的交流中，又看到了当初的自己。”管其标觉得，“这是一件很激动、很振奋人心的事情。”学习了8年遥感相关专业知识，在为中小学的科学课堂准备时，国科大地图学与地理信息系统专业硕士二年级的钱佳琪（培养单位：中国科学院空天信息创新研究院）回想起自己刚入门时的状态。课堂上，老师从图形学、摄影学、色彩学等知识讲起，唤起大家对学科的兴趣。钱佳琪告诉小朋友们，卫星就像是从天上看世界的眼睛，可以大到观察地球的升温状况，也可以小到观察植物的生长情况。“研究生不能一直局限在书本里，要多跟外界接触，才能更好打开自己的思维。”在课堂讲解之中，钱佳琪把生活中的遥感知识分享给同学们，也让他越来越理解到科研要服务于生活，服务于每一个普通人。04“春分工程”走出一条服务科学教育的新路“春分工程”从最开始每周5名研究生走进1所学校带来的5场报告做起，到如今，这支科学教育的研究生队伍越来越壮大。随着国科大所有科教融合学院以及中国科学院京区16个研究所加入，“春分工程”科普团队已发展为500名讲师，每周可以走进100所学校带来700场报告。为了保证服务中小学的科普工作能够可持续开展，国科大成立了科学技术协会，秘书处设立专人专岗对接中小学负责“排课”。国科大科协秘书处余玉婷的工作之一是负责每周对接所有中小学的排课和调课。“国科大研究生每周有课程、实验、组会，还会不定期跟导师出差。那么我会负责动态调课，保证每一所中小学的科学教育活动正常开展。”“我们和100多所学校一一建立了微信群，除了安排每周课程，还可直接获得中小学师生对于科普活动效果的反馈，帮助研究生讲师提升科普能力。”负责“春分工程”项目运营的国科大科协常务副秘书长吴宝俊提到，依托于此前试点学校的成功实践，“春分工程”形成了一套相对稳定的研究生授课流程。为了让这一支科学教育的青年队伍稳定运转，吴宝俊介绍，国科大设置了科协，由专门教师负责与各个中小学对接和沟通，拓展“春分工程”的辐射范围。为了提高教学质量，学生自主填写报名，在每年9月到10月中旬组织培训，对授课内容和方法进行把关。调任北京市怀柔区喇叭沟门满族乡中心小学校长后，李劲松主动跟“春分工程”联系，希望科学教育可以辐射到山区的孩子。这名多年关注“春分工程”的教育工作者看到这一项科学教育工程的价值。如今他所在的学校，因地理位置限制，学校和家庭可以提供的科技资源相对匮乏，孩子们无法获得持续的科学教育。吴宝俊也看到了这一困境。根据他掌握的情况，北京地区高校、科研院所中擅长做科普或者有时间长期开展科普活动的理工科专家，据估算只有几百人。“并非所有的研发人员都擅长做销售，也并非所有的科研人员都擅长做科普。”而北京市教育委员会公布的《2023-2024学年度北京教育事业发展统计概况》显示，北京有714所小学，有687所普通中学。“这意味着平均几所学校分配不到一位科普专家。”在吴宝俊看来，即便是科学资源最丰沛的北京地区，也面临着科普专家缺乏的困境。2023年，教育部校外教育培训监管司负责人就教育部等十八部门《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》（以下简称《意见》）提出，要做宽校外科学教育资源。其中强化供需双方对接，明确要开展科学教育的时间和次数要求，让参与方式变“短期”为“常态”，实现校外科学教育与学校的“双向奔赴”。另外，针对如何确保薄弱地区、薄弱学校及特殊儿童群体在科学教育中“一个都不能少”，负责人也做出了重点回复，提到《意见》高度重视科学教育的帮扶托底工作。在服务科学教育的道路上，“春分工程”走出了一条新路。“让研究生成为科普队伍的主力军，既可以弥补科普专家人数的不足，还可以通过科普活动让研究生和中小学生得到共同成长。”吴宝俊说，要把科学教育与高校育人功能相结合。等到10年之后，当这些研究生成长为研究员的时候，就是中国的下一代科普专家。“‘春分工程’弥补了学校科学教育资源的不足。研究生上课形式有趣多样，让孩子们感兴趣，爱学习。”李劲松去课堂旁听时，听到了国科大研究生给学生们分享大学的求学故事。有孩子说，未来自己也要去这所学校读书。“从兴趣角度去引领，通过榜样的力量去带动，给孩子们埋下了一粒科学的种子。”谈到“春分工程”，李劲松说得最多的两个字就是“影响”。国科大党委常务副书记、科协主席王艳芬强调，“春分工程”是国科大的科普品牌，也是学校一项重要的社会责任项目。“我们希望青年学子在服务社会的实践中，体悟‘博学笃志’的价值追求，涵养‘格物明德’的人格气质，真正做到全面发展。”下一个10年，吴宝俊计划将现有的“春分工程”模式扩展到中国科学院在全国各地的教育基地和研究所，每年从国科大在读的6万余名研究生中遴选出2%左右形象好、表达好的研究生，经过系统化培训，组建服务中小学的科学教育队伍，覆盖更多的中小学校，持续稳定地开展1万场以上的研究生科普报告，让更多的孩子懂科学、爱科学。一张北京市密云区小学操场的照片始终保留在刘林林的手机里。照片里墙上写着：“让每一个乡村少年都拥有人生出彩的机会。”北京青少年，相聚国科大！⏱⏱⏱科到了！他追求的浪漫，属宇宙终极！看官可有什么想与国晓薇分享的？投个稿告诉我吧~投稿邮箱：wechat@ucas.edu.cn观微之光，可明远方来源/《中国青年报》记者杨洁

“发现·创新·责任”共享科创盛会，共谱青春华章3月28日至3月31日第43届北京青少年科技创新大赛在中国科学院大学雁栖湖校区举办大赛由北京市科学技术协会，北京市教育委员会，北京市科学技术委员会、中关村科技园区管理委员会，共青团北京市委员会，北京市妇女联合会，北京市知识产权局，北京市怀柔区人民政府联合主办；中国科学院大学